El evento se desarrollará en esta oportunidad en la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP) y es organizado por la institución anfitriona conjuntamente con la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC), de Brasil, la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) y la Asociación de Especialistas en Gestión de la Educación Superior (AEGES).
El Coloquio está destinado a Autoridades, Docentes, Estudiantes, Graduados, Personal No docente de universidades públicas y privadas y demás interesados en la temática.
A continuación se detallan las Áreas Temáticas propuestas para la presentación de Trabajos:
Fechas importantes a tener en cuenta según el Cronograma:
1 de Junio: Inicio del período de inscripciones
15 de Septiembre: Fecha final para la presentación del trabajo/ponencia
16 de octubre: Divulgación de las ponencias aceptadas.
15 de noviembre: Divulgación de la programación completa del evento.
22 al 24 de noviembre: Período de realización del Coloquio
Hotel Sede:En cuanto al lugar de realización del Coloquio, les comunicamos que se realizará en Intersur Hotel 13 de Julio, sito en la calle 9 de Julio 2777 de la ciudad de Mar del Plata.El hotel cuenta con tarifas especiales para los asistentes al Coloquio que deseen hospedarse allí.
Medios de comunicación:
Le informamos las nuevas direcciones que hemos creado para una comunicación más fluida:
Los invitamos a visitar la Fan page: Coloquio Internacional de Gestión Universitaria
También por email a [email protected]
El Coloquio está destinado a Autoridades, Docentes, Estudiantes, Graduados, Personal No docente de universidades públicas y privadas y demás interesados en la temática.
A continuación se detallan las Áreas Temáticas propuestas para la presentación de Trabajos:
- Gestión de la enseñanza en Instituciones de Educación Superior
- Gestión de la investigación en Instituciones de Educación Superior
- Gestión de la extensión en Instituciones de Educación Superior
- Políticas públicas para la Educación Superior
- Planeamiento estratégico en Instituciones Universitarias
- Modelos de estructura, gestión y gobierno universitario
- Prospectiva y cambio en las Instituciones Universitarias y sus relaciones con la sociedad y la empresa
- Innovación tecnológica y virtualización de la educación superior
- Internacionalización de la Educación Superior
- Gestión de Recursos Humanos en Instituciones de Educación Superior
- Carrera docente y Evaluación de desempeño
- Sistemas de información y toma de decisiones
- Impacto social, evaluación de la calidad y eficacia de la universidad
- Gestión del bienestar de la comunidad universitaria
- Gestión de conocimiento
Fechas importantes a tener en cuenta según el Cronograma:
1 de Junio: Inicio del período de inscripciones
15 de Septiembre: Fecha final para la presentación del trabajo/ponencia
16 de octubre: Divulgación de las ponencias aceptadas.
15 de noviembre: Divulgación de la programación completa del evento.
22 al 24 de noviembre: Período de realización del Coloquio
Hotel Sede:En cuanto al lugar de realización del Coloquio, les comunicamos que se realizará en Intersur Hotel 13 de Julio, sito en la calle 9 de Julio 2777 de la ciudad de Mar del Plata.El hotel cuenta con tarifas especiales para los asistentes al Coloquio que deseen hospedarse allí.
Medios de comunicación:
Le informamos las nuevas direcciones que hemos creado para una comunicación más fluida:
- Para el envío de los trabajos y consultas relativas a la presentación de los mismos : [email protected]
- Para el envío de los comprobantes de pago y datos requeridos: [email protected]
Los invitamos a visitar la Fan page: Coloquio Internacional de Gestión Universitaria
También por email a [email protected]
Como en cada edición, las X Jornadas de Investigación en Educación tienen por intención propiciar un diálogo entre instituciones, equipos e investigadores teniendo como foco sus preguntas, perspectivas teórico-metodológicas y aproximaciones acerca de los diferentes modos en que se expresa lo educativo. En esta oportunidad interesa asumir una mirada que, situada en la contemporaneidad, recupere tanto su retrospectiva histórica como su apuesta en el futuro, a la luz de los problemas del presente sobre las relaciones inescindibles que se establecen entre procesos sociales, políticas públicas y prácticas educativas.
¿Por qué enmarcar a 10 años de la LEN nuestras producciones de conocimiento acerca de la realidad educativa? Desde su sanción en 2006, los distintos niveles del sistema registraron cambios significativos que de forma directa o indirecta generaron efectos a partir de sus propósitos de expansión en la oferta y la promoción en la igualdad educativa. Aunque imbricadas en procesos históricos de mediana y larga duración, las acciones que se pusieron en marcha a partir de los lineamientos propuestos por la ley tuvieron y tienen aún incidencia en el cotidiano de las instituciones, los espacios educativos y las prácticas culturales.
De similar manera, muchos países de la región emprendieron trasformaciones en diferentes ámbitos de la vida político-cultural y en sus legislaciones en función de democratizar el acceso, permanencia y egreso en la educación, que marcaron nuevos rumbos y devenires en sus sistemas educativos. En este sentido, no fue menor el impacto de las obligaciones que asumieron los Estados en garantizar la ampliación, inclusión y calidad como derecho para los diferentes niveles y modalidades de la educación.
Así, las políticas educativas desplegadas en Argentina y Latinoamérica durante la última década se inscribieron en procesos y tensiones políticas, económicas y culturales más amplias y aún abiertas, que han ido redefiniendo los modos de relación entre Estado y Sociedad, así como entre sistema educativo y procesos de innovación y transferencia científico tecnológica.
Con el objetivo de propiciar un intercambio intenso a partir de los avances en las indagaciones como también desde los interrogantes que se abren en la actual coyuntura histórica invitamos a los colegas del país y la región a presentar trabajos de investigación que profundicen en el análisis de la educación y el conocimiento en tanto interpelaciones a su comprensión como bien público y derecho social.
Mesas de trabajo (correos electrónicos para el envío de trabajos)
Organiza: Área Educación del Centro de Investigaciones “María Saleme de Burnichon” y Escuela de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba.
Plazo de presentación de resúmenes y trabajos completos:
Lunes 24 de julio de 2017
Pautas para la presentación de ponencias:
1. Sólo se aceptarán ponencias originadas en el desarrollo de trabajos de investigación con avances teóricos o empíricos, resultados parciales o finales. No serán considerados para su evaluación: comentarios, propuestas de desarrollo o de formación, ni proyectos de investigación sin avances.
2. Las ponencias podrán ser presentadas hasta por tres autores. Los autores podrán presentar un máximo de dos ponencias. Una individual y otra colectiva, o dos en forma colectiva.
3. Las ponencias deberán enviarse a la dirección de correo electrónico que figura junto a la mesa de trabajo seleccionada para la ponencia. Una vez enviado recibirá un correo confirmando la recepción del trabajo. En caso de no recibir el acuse de recibo, comunicarse nuevamente o al correo: [email protected]
4. No se aceptarán trabajos que no se ajusten a los criterios de presentación establecidos, que no respeten las normas o que se presenten fuera de término.
5. La exposición de los trabajos deberán ser relatadas por sus autores con un tiempo máximo de diez (10) minutos.
6. Ponencia grupal: Serán expuesta al menos por uno de sus autores. Otros autores ausentes: recibirán certificación si el trabajo ha sido expuesto y si ha sido abonada la inscripción a las Jornadas.
Normas para la presentación de ponencias:
- Título, autor/es, pertenencia institucional, mesa de trabajo y correo electrónico; según el ejemplo:
Título: La socialización laboral de docentes noveles en San Juan.
Autor(es): Gonzalez, María Laura.
Pertenencia Institucional: Universidad Nacional de San Juan.
Mesa de trabajo: 12. Formación y práctica docente.
Correo electrónico: [email protected]
- Resumen de 200 palabras y cinco palabras clave.
- El trabajo tendrá una extensión máxima de 4000 palabras, incluídas notas y bibliografía.
- Letra Times New Roman 12, interlineado 1,5.
- Hoja tamaño A4.
- Como documento de Word (.doc ó .docx). No se acepta formato PDF.
- Las notas con superíndice en arábigo y bibliografía se incluyen al final. Bibliografía según normas APA (se pueden consultar en http://ieseccleston.buenosaires.edu.ar/Normas_APA.pdf).
- Las ponencias podrán incluir imágenes.
Envío de resúmenes y ponencias:
Se deberán enviar a los correos que figuran en cada una de las mesas temáticas. Indicando tanto en el asunto del correo como en el adjunto el o los apellido/s del/los autor/es, siglas del evento y mesa temática. Por ejemplo: Gonzalez-Pereyra-JIE-mesa 9
Aranceles :
- Profesores y graduados nacionales con ponencia: $600.
Pago anticipado hasta el 15 de setiembre: $500.
- Estudiantes de grado expositores y académicos asistentes: $200
- Estudiantes de grado asistentes: sin costo.
- Profesores y graduados extranjeros con ponencia: U$D 150 o equivalente, según la cotización del día.
Profesores y graduados extranjeros con ponencia, estudiantes de grado y asistentes deberán abonar en efectivo los días de las Jornadas.
Para participantes extranjeros: se receptará todo tipo de moneda al tipo de cambio oficial del día.
Coordinación General:
Dr. Octavio Falconi. Coordinador del Área Educación del CIFFyH. UNC
Dra. Silvia Servetto. Directora de la Escuela de Ciencias de la Educación. FFYH. UNC.
Informes
Centro de Investigaciones “María Saleme de Burnichon” de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Ciffyh.
T.E. /Fax: 00-54-0351- 4334061 - int. 117
Email: [email protected]
¿Por qué enmarcar a 10 años de la LEN nuestras producciones de conocimiento acerca de la realidad educativa? Desde su sanción en 2006, los distintos niveles del sistema registraron cambios significativos que de forma directa o indirecta generaron efectos a partir de sus propósitos de expansión en la oferta y la promoción en la igualdad educativa. Aunque imbricadas en procesos históricos de mediana y larga duración, las acciones que se pusieron en marcha a partir de los lineamientos propuestos por la ley tuvieron y tienen aún incidencia en el cotidiano de las instituciones, los espacios educativos y las prácticas culturales.
De similar manera, muchos países de la región emprendieron trasformaciones en diferentes ámbitos de la vida político-cultural y en sus legislaciones en función de democratizar el acceso, permanencia y egreso en la educación, que marcaron nuevos rumbos y devenires en sus sistemas educativos. En este sentido, no fue menor el impacto de las obligaciones que asumieron los Estados en garantizar la ampliación, inclusión y calidad como derecho para los diferentes niveles y modalidades de la educación.
Así, las políticas educativas desplegadas en Argentina y Latinoamérica durante la última década se inscribieron en procesos y tensiones políticas, económicas y culturales más amplias y aún abiertas, que han ido redefiniendo los modos de relación entre Estado y Sociedad, así como entre sistema educativo y procesos de innovación y transferencia científico tecnológica.
Con el objetivo de propiciar un intercambio intenso a partir de los avances en las indagaciones como también desde los interrogantes que se abren en la actual coyuntura histórica invitamos a los colegas del país y la región a presentar trabajos de investigación que profundicen en el análisis de la educación y el conocimiento en tanto interpelaciones a su comprensión como bien público y derecho social.
Mesas de trabajo (correos electrónicos para el envío de trabajos)
- Escuela, políticas y ampliación de derechos. ([email protected])
- Abordajes históricos y filosóficos en educación. ([email protected])
- Políticas, currículum y gestión de las instituciones educativas. ([email protected])
- Infancias, políticas, instituciones y espacios educativos. ([email protected])
- Sujetos y procesos de aprendizaje en contextos educativos. ([email protected])
- Jóvenes y espacios educativos. ([email protected])
- Experiencia escolar: enseñanza, evaluación y disciplina. ([email protected])
- Educación rural y de jóvenes y adultos. ([email protected])
- Didácticas de áreas específicas. ([email protected])
- Tecnologías, comunicación y educación. ([email protected])
- Universidad: políticas, actores e instituciones. ([email protected])
- Formación y práctica docente. ([email protected])
- Trabajo docente, condiciones laborales y dinámicas sindicales en el sector educativo. ([email protected])
Organiza: Área Educación del Centro de Investigaciones “María Saleme de Burnichon” y Escuela de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba.
Plazo de presentación de resúmenes y trabajos completos:
Lunes 24 de julio de 2017
Pautas para la presentación de ponencias:
1. Sólo se aceptarán ponencias originadas en el desarrollo de trabajos de investigación con avances teóricos o empíricos, resultados parciales o finales. No serán considerados para su evaluación: comentarios, propuestas de desarrollo o de formación, ni proyectos de investigación sin avances.
2. Las ponencias podrán ser presentadas hasta por tres autores. Los autores podrán presentar un máximo de dos ponencias. Una individual y otra colectiva, o dos en forma colectiva.
3. Las ponencias deberán enviarse a la dirección de correo electrónico que figura junto a la mesa de trabajo seleccionada para la ponencia. Una vez enviado recibirá un correo confirmando la recepción del trabajo. En caso de no recibir el acuse de recibo, comunicarse nuevamente o al correo: [email protected]
4. No se aceptarán trabajos que no se ajusten a los criterios de presentación establecidos, que no respeten las normas o que se presenten fuera de término.
5. La exposición de los trabajos deberán ser relatadas por sus autores con un tiempo máximo de diez (10) minutos.
6. Ponencia grupal: Serán expuesta al menos por uno de sus autores. Otros autores ausentes: recibirán certificación si el trabajo ha sido expuesto y si ha sido abonada la inscripción a las Jornadas.
Normas para la presentación de ponencias:
- Título, autor/es, pertenencia institucional, mesa de trabajo y correo electrónico; según el ejemplo:
Título: La socialización laboral de docentes noveles en San Juan.
Autor(es): Gonzalez, María Laura.
Pertenencia Institucional: Universidad Nacional de San Juan.
Mesa de trabajo: 12. Formación y práctica docente.
Correo electrónico: [email protected]
- Resumen de 200 palabras y cinco palabras clave.
- El trabajo tendrá una extensión máxima de 4000 palabras, incluídas notas y bibliografía.
- Letra Times New Roman 12, interlineado 1,5.
- Hoja tamaño A4.
- Como documento de Word (.doc ó .docx). No se acepta formato PDF.
- Las notas con superíndice en arábigo y bibliografía se incluyen al final. Bibliografía según normas APA (se pueden consultar en http://ieseccleston.buenosaires.edu.ar/Normas_APA.pdf).
- Las ponencias podrán incluir imágenes.
Envío de resúmenes y ponencias:
Se deberán enviar a los correos que figuran en cada una de las mesas temáticas. Indicando tanto en el asunto del correo como en el adjunto el o los apellido/s del/los autor/es, siglas del evento y mesa temática. Por ejemplo: Gonzalez-Pereyra-JIE-mesa 9
Aranceles :
- Profesores y graduados nacionales con ponencia: $600.
Pago anticipado hasta el 15 de setiembre: $500.
- Estudiantes de grado expositores y académicos asistentes: $200
- Estudiantes de grado asistentes: sin costo.
- Profesores y graduados extranjeros con ponencia: U$D 150 o equivalente, según la cotización del día.
Profesores y graduados extranjeros con ponencia, estudiantes de grado y asistentes deberán abonar en efectivo los días de las Jornadas.
Para participantes extranjeros: se receptará todo tipo de moneda al tipo de cambio oficial del día.
Coordinación General:
Dr. Octavio Falconi. Coordinador del Área Educación del CIFFyH. UNC
Dra. Silvia Servetto. Directora de la Escuela de Ciencias de la Educación. FFYH. UNC.
Informes
Centro de Investigaciones “María Saleme de Burnichon” de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Ciffyh.
T.E. /Fax: 00-54-0351- 4334061 - int. 117
Email: [email protected]